幼年兒童很頑皮，不好管理，是一張白紙。所以幼兒教育是非常關鍵的，從小在孩子心中種下善良的種子將會影響他的一生。加拿大幼兒教師林磊用“真、善、忍”的理念教導孩子，使幼兒園內一派祥和，贏得家長們的稱讚。
法輪功超常的體驗，神奇的書深深吸住了她
林磊2014年修煉法輪功後身心受益。她在生活中實踐“真、善、忍”的理念，並用此教導學生。
You might also like
林磊在加拿大溫哥華經營着一所家庭日托。2014年的一天，她的一位朋友向她推薦法輪功。她上網找到教功錄像，覺得簡單易學，就跟着煉起來。
林磊說，“煉了一周以後，以前身體上很多不舒適的感覺都沒了，比如像落枕、跳舞留下的腰肌勞損等，什麼癥狀都沒有了。”
有了煉功的超常體驗，林磊接着閱讀了法輪功的主要著作《轉法輪》，“一看完，我就被吸引住了，真的是被吸引住了。”
“這本書里講了好多，都是我從來沒聽說過的，即使在學校里老師也沒有講過那麼多道理，都是一些做好人的道理。我也知道了為什麼人家叫他為‘神奇的書’。”
每天煉功、閱讀《轉法輪》使林磊的身心發生了改變。她認識到，法輪功教人做更好的人，是完全為他的、無私的。她懂得了在遇到矛盾時，先找自己的不足，多為對方着想。
林磊說，修煉前，煮飯時她會埋怨家人不過來幫她，自己一個人忙裡忙外的。修煉後，她會想到，“大家都挺忙的，孩子要學習，先生又要上班，我自己能做的就盡量自己做下來。”
遵循“真善忍”理念，注重孩子的行為和道德教育
林磊遵循“真、善、忍”原則，努力去做一個更好的老師。除了教授知識，她非常注重學生的行為規範和道德教育。
林磊介紹說，當兩個孩子有時為爭一個玩具吵架時，她就拉着他們的手問：“現在只有一個玩具，你們都想玩，要怎樣讓你的朋友感到特別開心？”一個孩子搶着說：“分享！” 她說：“對呀，你看分享多好。” 孩子又說：“讓他先玩，我可以等一會。” 她會啟迪孩子說：“這不就解決了問題嗎？這多好啊！”
林磊不再強制命令孩子，而是多了耐心，善意地引導啟發他們。
“小朋友會把牛奶灑到地上，以前我會很着急，修煉以後，我會告訴孩子沒關係，你不要緊張，我擦一下就好了。並告訴他把杯子放在自己面前，而不是桌子的邊角，就避免把牛奶灑掉。孩子聽後，笑一笑，很開心，以後再也沒發生過這樣的事情了。”
孩子們變得乖巧，學校內的環境也變得一派祥和，家長們也感激林磊老師的付出。
孩子家長丹尼（Danny）說，“我們開始時很擔心，因為我的兒子很難適應新環境，但是Lily（林磊）把事情變得輕鬆。”
丹尼的兒子卡爾在林磊的幼兒園兩年，他回家後經常跟父母分享在學校的故事。
丹尼說，“他超級開心，每次回家總是說，‘我玩了捉迷藏、小火車、我們還畫畫，很開心。’ 她（林磊）有豐富的教師經驗，這讓我很高興，我相信林磊可以照顧好我的兒子。”
三個孩子的母親賽琳娜（Selina）也對林磊稱讚有加。
賽琳娜說：“當然100%的滿意，我很高興，Lily（林磊）非常友好，她的態度很積極，她愛孩子。我覺得這裡是加拿大最好的幼兒園。”
林磊的先生Chen Han說：“修煉之後，她在對待孩子（教育）方面更寬容，比如說，我們這邊一些孩子特別調皮，她在忍的方面做得特別好。”
林磊認為，孩子們的轉變及自己在工作中取得的一切成績，都證實了法輪大法的美好。她十分感謝法輪功創始人李洪志師父：“謝謝師父對弟子慈悲的呵護，真的很感謝師父，一路扶持着我、一直點化我、讓我明白怎樣在修煉這條路上精進、更精進。”
